Es verdad que sus teorías son un poco parecidas en cuanto a
las bases, pero queda claro que Piaget se enfocaba en la manera en que influía
el ambiente en el desarrollo de un niño y en cómo respondía ante las diferentes
situaciones que se le iban presentando, lo veía desde un punto muy general, en
cambio Gesell en lo que se concentraba era en puntos un poco más específicos de
la conducta en las diferentes etapas, o sea, la forma en que el niño iba
tomando control sobre sus partes del cuerpo y dominaba sus sentidos y como esto
le ayudaba a desempeñarse en tal cosa.
Ambos separan por etapas el desarrollo del niño, pero Gesell
le da otros 4 enfoques a la conducta dentro de esas etapas, las cuales eran sus
movimientos corporales, la forma de adaptarse, la comunicación y su desempeño
social y tenía un punto de vista más
biológico, Piaget creía que el desarrollo se daba en base a experiencias y como
un niño iba asimilando esas experiencias.
Quizá suenen muy parecidas pero en lo que yo podría quizá diferenciarlos
es que Piaget observaba más la manera en que un niño aprendía mientras trataba
de hacer ciertas cosas y como lo asimilaba y Gesell era más estricto, como que
en tal etapa ya debe ser capaz de hacer esto o aquello casi por ley.
